30 жовтня 2026 року відбулася ІІІ Всеукраїнська  науково-практична конференція «Мистецтво та освіта XXІ століття: тенденції, проблеми, перспективи». Організатор заходу - Факультет мистецтв ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». Дуже приємно, що протягом останніх років Полтавську дитячу художню школу імені Святослава Пашинського запрошують до співорганізаторів. 
Конференція проводилася у дистанційному режимі на платформі  Google Meet.
Учасники конференції знайомилися з інноваційними методиками колег та презентували власні напрацювання. Викладачі школи також були активними учасниками заходу і підготувалися для виступів з наступними темами: 
ПРОБЛЕМА АВТОРСТВА Й ТВОРЧОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В МИСТЕЦТВІ, СТВОРЕНОМУ ШТУЧНИМ ІНТЕЛЕКТОМ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ВИМІР ВЗАЄМОДІЇ ЛЮДИНИ ТА ТЕХНОЛОГІЙ
Конопля Ірина Владиславівна, викладач вищої категорії, старший викладач, директор Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ТРАНСФОРМАЦІЯ ЕСТЕТИЧНОГО ПРИЙНЯТТЯ ТА ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ОСОБИСТОСТІ В КОНТЕКСТІ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА: ВІД РЕДІМЕЙСІВ МАРСЕЛЯ ДЮШАНА ДО СУЧАСНИХ ІНСТАЛЯЦІЙ
Семер’янова Оксана Юріївна, викладач вищої категорії, заступник  директора Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ПЕРЕДАЧА ПРОСТОРУ ЗАСОБАМИ ГРАФІКИ НА ЗАНЯТТЯХ З РИСУНКУ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ.
Тарасенко Валентина Андріївна, викладач-методист, викладач вищої категорії Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПОЛТАВСЬКОГО РОЗПИСУ В СИСТЕМІ ЕЛЕМЕНТІВ НЕМАТЕРІАЛЬНОЇ КУЛЬТУРНОЇ СПАДЩИНИ УКРАЇНИ
Орел Лідія Олексіївна,  викладач вищої категорії, викладач-методист Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського, член Національної спілки майстрів народного мистецтва України.
ГРИЗАЙЛЬ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ МЕТОД РОЗВИТКУ ТОНАЛЬНОГО БАЧЕННЯ УЧНІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ЖИВОПИСУ
Мотилевич Ірина Сергіївна, викладач-методист, викладач вищої категорії Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
МЕТОДИКА РОБОТИ НАД ДЕКОРАТИВНИМ НАТЮРМОРТОМ НА ТОНОВАНОМУ ПАПЕРІ: З ДОСВІДУ ВИКЛАДАННЯ В ДИТЯЧІЙ ХУДОЖНІЙ ШКОЛІ.
Тарасенко Андрій Олександрович, викладач вищої категорії, Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
КОНСТРУКТИВНИЙ РИСУНОК В СТАРШИХ КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ: ПОЧАТКОВІ ВІДОМОСТІ ПРО ФОРМУ ГОЛОВИ ЛЮДИНИ.
Назаренко Анна Вадимівна, викладач вищої категорії, Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ЗНАЧЕННЯ ЕСКІЗНОГО ПОШУКУ У ПІДГОТОВЦІ ДО ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ ХУДОЖНІХ ШКІЛ.
Пашинська Ірина Ігорівна, викладач вищої категорії, Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ТЕХНІКА ВІТРАЖНОГО РОЗПИСУ ПО СКЛУ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ВИВЧЕННЯ З УЧНЯМИ ХУДОЖНЬОЇ ШКОЛИ
Шрамко Ірина Михайлівна, викладач-методист, викладач вищої категорії Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ТЕМАТИЧНИЙ ПОРТРЕТ ТА ЗАСОБИ ЙОГО ВИРАЖЕННЯ В КРУГЛІЙ СКУЛЬПТУРІ З УЧНЯМИ ВИПУСКНИХ КЛАСІВ ДИТЯЧОЇ ХУДОЖНЬОЇ ШКОЛИ
Шрамко Микола Григорович, викладач-методист, викладач вищої категорії Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ВИВЧЕННЯ ПРОПОРЦІЙ ЛЮДИНИ З УЧНЯМИ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ: З ДОСВІДУ ВИВЧЕННЯ
Кондра Вікторія, викладач Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ПРОБЛЕМА ВИВЧЕННЯ ЛІНІЙНОЇ ТА ПОВІТРЯНОЇ ПЕРСПЕКТИВИ З УЧНЯМИ 5 КЛАСІВ ДИТЯЧИХ ХУДОЖНІХ ШКІЛ.
Фісун Мирослава Валентинівна, викладач методист, викладач вищої категорії Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ВИВЧЕННЯ ОБЄМНО-ПРОСТОРОВОЇ ПЛАСТИКИ НА ЗАНЯТТЯХ ЗІ СКУЛЬПТУРИ З УЧНЯМИ 3-х КЛАСІВ ДИТЯЧОЇ ХУДОЖНЬОЇ ШКОЛИ.
Нестеренко Ігор Іванович, викладач  Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ДЕКОРАТИВНОГО НАТЮРМОРТУ З УЧНЯМИ ДИТЯЧОЇ ХУДОЖНЬОЇ ШКОЛИ.
Хижняк Катерина Іванівна, викладач Полтавської дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського.
Організація та участь у конференціях враховуються під час атестації педагогічних працівників. Проведення таких заходів підвищує рейтинг школи, налагоджуються зв'язки з університетами, науковими інститутами та експертами, які можуть залучатися до навчання учнів.